Практичний психолог ЗДО 87 Глібова Н.В.
Раді вітати вас, шановні відвідувачі блогу! Цей ресурс створено для емоційної підтримки та психологічної допомоги батькам дітей дошкільного віку та вихователям. Тут Ви знайдете теоретичні матеріали та практичні рекомендації. Сподіваємось, що ці знання стануть Вам у нагоді.
середа, 8 квітня 2026 р.
субота, 4 квітня 2026 р.
«Маленький принц»: ризики виховання у світі без меж
У багатьох сім’ях дитина є центром Всесвіту. Батьки готові жертвувати часом, ресурсами та власними інтересами, щоб задовольнити найменшу примху малюка. Здавалося б, така безмежна любов має дати дитині відчуття безпеки та високу самооцінку. Втім, в таких умовах у дитини може сформуватися особлива внутрішня установка: «Я потрібен, мене люблять, а ви існуєте для задоволення моїх потреб».
четвер, 2 квітня 2026 р.
Шлях до відновлення: Як допомогти дитині подолати наслідки травматичних подій
Для мешканців Харкова слово «тривога» вже давно перестало бути лише психологічним терміном. Це наша щоденна реальність. Події війни відкладають відбиток як на дорослих, так і на найменших мешканцях міста. Ця стаття присвячена тому, як ми, дорослі, можемо стати для дитини «безпечним портом» у бурхливому морі психотравмуючих подій.
пʼятниця, 27 березня 2026 р.
Як сімейні сценарії впливають на дитину
Діти не просто народжуються в сім’я, вони стають частиною живої системи. Саме сім’я першою каже дитині, що є «нормальним», а що – ні, які емоції можна проявляти, а які варто сховати якнайглибше.
вівторок, 24 березня 2026 р.
Корекція самооцінки: Як допомогти дитині повірити у власні сили
«Я не вмію», «у мене не вийде», «я гірший за інших» — ці фрази від власної дитини крають серце батьків. Самооцінка дошкільника та молодшого школяра — це не просто думка про себе, це той фундамент, на якому будується його майбутня сміливість, здатність долати труднощі та будувати стосунки з оточенням.
неділя, 22 березня 2026 р.
Любов без змагання: як реагувати на дитяче «я перший!»
— Мама, а чому ти її першу обійняла? — Мама, я маю першим сісти в машину! — Ні, я перша буду мити руки!
середа, 18 березня 2026 р.
Емоційний добробут дитини: Як зберегти психологічне здоров’я у часи випробувань
В умовах збройного конфлікту багато родин з дітьми переживають різні важкі життєві події, важкі стани й негативний вплив різних стресорів: звуки повітряної тривоги, перебування в бомбосховищі, пожежа, вибухи, руйнування будівель, переїзд до інших міст, розлука з рідними та друзями, улюбленими іграшками й тваринами тощо. Негативний емоційний стан і тривога заважають нормальному функціонуванню пізнавальної сфери дитини, її соціальної взаємодії з однолітками й дорослими, впливають на психічне здоров’я. Проте життєві труднощі, стресові ситуації та кризові травми, які людина пережила, можуть формувати її сильні сторони характеру, кристалізувати ціннісні орієнтації та сенс життя, розвивати життєстійкість, сприяти дорослішанню.





