Для педагогічних працівників у рамках Тижня безбар’єрності.
Чи задумувалися ви, з якими труднощами стикаються батьки маленьких дітей? Наскільки складно підтягнути дитячий візочок сходами одній людині без сторонньої допомоги, зайти з ним до магазину, де немає пологого входу чи пандуса, або у транспорт без спеціального пониження? Про цю проблему ми не замислюємось, поки самі не стаємо батьками чи поки в нашому близькому оточенні не з’являються діти. Усі ці сходинки, бордюри та високі пороги — це все бар’єри, які не дозволяють батькам чи опікунам вільно пересуватися з маленькими дітьми. Це також перепони, що ускладнюють пересування людям з інвалідністю, для яких більшість українських міст і сіл є архітектурно недоступними, а також людям старшого віку й іншим представникам маломобільних груп населення.
Є бар’єри ось такі — фізичні, просторові. Але є бар’єри економічні та освітні, коли у людини немає можливостей отримати гідну роботу чи доступ до якісної освіти через те, що вона якось відрізняється. Є бар’єри у ставленні до людини через певні ознаки (вік, стать, колір шкіри, мова), коли вона відчуває своє виключення із соціуму і не має можливості реалізувати свої амбіції та громадянські права.
Усі ці бар’єри шкодять не тільки певній групі людей, вони шкодять усьому суспільству. Адже ми втрачаємо величезний потенціал, відмовляючись взаємодіяти з різними людьми, у кожного з яких свій унікальний досвід. Втрачений потенціал — це втрачені можливості для всіх нас. Саме тому безбар’єрне та відкрите суспільство, де кожен відчуває, що до нього ставляться з повагою попри будь-які ознаки й статуси, і знає, що у нього є рівний доступ до можливостей, має перспективи для розвитку.
Мета Стратегії безбар’єрностіСтворити умови, які дозволяють кожній людині незалежно від походження, статі, віку, фізичних можливостей та соціальної групи реалізовувати свої права і свободи повною мірою.
Цільові групи:
- батьки з дітьми до 7 років
- батьки з дітьми з інвалідністю
- люди старшого віку
- люди з інвалідністю та тимчасовими
- порушеннями
- люди, що постраждали внаслідок
- російсько-української війни
- жінки
- молодь
Фізична безбар’єрність
Усі об’єкти фізичного оточення доступні для всіх соціальних груп незалежно від віку, стану здоров’я, інвалідності, майнового стану, статі, місця проживання та інших ознак.
Цілі:
- моніторинг і контроль у сфері доступності об’єктів фізичного оточення та транспорту на систематичній основі;
- новостворені обʼєкти фізичного оточення відповідають вимогам фізичної безбарʼєрності;
- об’єкти фізичного оточення адаптуються відповідно до сучасних стандартів доступності; транспортна інфраструктура є фізично доступною.
Інформаційна безбар’єрність
Цілі:
- публічна інформація субʼєктів владних повноважень є доступною для кожного у різних форматах;
- інформація в аудіовізуальних та друкованих медіа відповідає потребам людей з різними рівнями функціональних порушень та комунікативних можливостей.
Цифрова безбар’єрність
Цілі:
- швидкісний Інтернет та засоби доступу доступні для всіх;
- усі бажаючі просто та доступно отримують цифрові знання і навички;
- усім громадянам доступні цифрові послуги.
Суспільна та громадська безбар’єрність
Забезпечено рівні можливості участі всіх людей у житті громад та держави, рівний доступ до суспільно-політичного та культурного життя, сприятливе середовище для фізичного розвитку та самореалізації.
- різні суспільні групи користуються рівними правами та можливостями для соціального залучення та громадянської участі;
- суспільне прийняття, взаємоповага та згуртованість посилюють соціальний капітал у громадах;
- доступність усіх послуг для кожної людини;
- людина має доступ до розвиненої системи громадського здоровʼя, включаючи заходи фізичної активності та спорту;
- держава сприяє підвищенню рівня захисту соціальних прав жінок та чоловіків, хлопчиків та дівчат, зокрема осіб з інвалідністю;
- громади впроваджують заходи безбарʼєрності та посилюють свою спроможність.
Освітня безбар’єрність
Цілі:
- кожна людина має можливість розкрити свій потенціал та отримати професію завдяки інклюзивній освіті;
- освітні потреби дорослих забезпечені протягом усього життя;
- дистанційна освіта доступна для всіх суспільних груп.
Економічна безбар’єрність
Цілі:
- кожному та кожній доступне провадження підприємницької діяльності та забезпечення самозайнятості;
- усім людям незалежно від віку, статі, сімейного стану чи стану здоров’я має доступ до працевлаштування та можливості для роботи.
Кожна людина потребує безбар’єрних рішень упродовж життя
Очікувані результати у контексті реалізації прав та свобод людини
Очікувані результати у контексті реалізації державної політики
Безбар’єрність стає наскрізним принципом публічного урядування, враховується при формуванні довгострокових рішень та програм як на національному, так і на місцевому рівнях.
Державний та місцеві бюджети враховують принципи Стратегії безбар’єрності при закупівлі доступних товарів, працевлаштуванні та наданні послуг.
Отримання актуальної інформації щодо доступності будівель, інфраструктури, транспорту, інформації, цифрових сервісів для планування програм та інвестицій при створенні безбар’єрного середовища.
Затвердження та впровадження стандартів доступності товарів і послуг, зокрема в діяльності приватного сектору.
Матеріали до Тижня безбар’єрності - 2025
Вебінар про інклюзію для освітян: https://www.youtube.com/watch?v=EFvCJJQOZQM
Перший всеукраїнський урок про інклюзивність https://ed-era.com/urok-pro-inklyuzyvnist/
Форма зворотнього зв’язку для вчителів про проведення уроку: bit.ly/inclusion_feedbackform
Рекомендації щодо викладення інформації суб’єктами владних повноважень у форматах, що забезпечують доступність її сприйняття: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1046-2023-%D1%80#Text;
Типові рішення щодо використання кольорів та дизайну: https://mcsc.gov.ua/wp-content/uploads/2025/02/rekomendacziyi-brendbuk.pdf.
Гештег Національного тижня безбар’єрності: #тиждень_безбарєрності.
За матеріалами ВООЗ "Національна стратегія зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року"