Цифрові інструменти розвитку пізнавальних процесів у дошкільників

Сучасні діти зростають у світі, де екран — це не розкіш, а звичне середовище для гри, пізнання та комунікації. Пропонуємо до вашої уваги добірку матеріалів, що допомагають розвивати увагу, памʼять, мислення та мовлення в інтерактивному форматі — не на картках чи в зошитах, а на екрані монітора з мишкою в руці.

Ці вправи не замінюють живого спілкування та класичних ігор, але чудово доповнюють їх — особливо у форматі індивідуальних занять, розвивальних перерв або роботи з дитиною вдома.

Дивіться приклади таких цифрових завдань та рекомендації, як їх краще використовувати 

Фігуру швидко називай та їй пару відшукай

Вправа розвиває в дітей зорове сприймання, увагу та вміння класифікувати об'єкти за ознаками, що є важливими складовими пізнавальної діяльності.

   Поділитис

Чуєш звук, його впізнай та картинку відшукай

Вправа сприяє розвитку фонематичного слуху, аудіального сприймання та навичок звуко-графічного аналізу, що є основою мовленнєвого та пізнавального розвитку дошкільнят.

Послухай звуки та відшукай картинку, на якій можна їх почути. Поєднай пари: звуки та картинка.

Що потрібно споживати малюкам потрібно знати

Вправа формує у дошкільнят елементарні уявлення про здорове харчування, розвиваючи мислення, увагу та пізнавальний інтерес до навколишнього світу.

Розглянь картинки. Визнач які продукти є корисними для здоро'я. Розмісти ліворуч картинки із корисною їжею, а праворуч їжу, в якій забагато цукру, штучних барвників тощо.

Вправа ТУТ

На якому транспорті можна подорожувати річкою

Вправа розвиває у дошкільнят уміння класифікувати об’єкти за призначенням, розширює знання про навколишній світ і формує логічне мислення.

Розглянь картинки. Визнач який транспорт водний. Розмісти ліворуч картинки на яких зображений водний транспорт, а праворуч картинки, на яких зображено будь-який інший транспорт.

Відшукай такий самий транспорт

Вправа сприяє розвитку в дошкільнят зорового сприймання, уміння порівнювати об’єкти та формуванню навичок впізнавання за ознаками, що є основою логічного мислення та пізнавальної активності.

Розглянь картинки. Знайди такий самий вид транспорту та натисни на нього.

 

Відповідай, швидко слово називай

Вправа активізує мовлення дошкільнят, розвиває швидкість мислення, словниковий запас та здатність до тематичної класифікації, зокрема у сфері побутових та технічних понять.

Розглянь картинки. Назови предмети. Поміркуй, кому потрібні такі предмети?

Добре чи погано

Вправа формує у дошкільнят соціально-емоційний інтелект, розуміння норм поведінки та вміння оцінювати вчинки, що є важливими складовими пізнавального й морального розвитку.

Розглянь картинки. Визнач як має поводити себе дитина, щоб мати багато друзів. Розмісти ліворуч картинки на яких зображені справжні друзі, а праворуч картинки, на яких зображено вчинки дітей, які ніколи не потрібно робити.

За матеріалами Проєту "ВзаємоДіЯ"