У грі є два шаблони – фігурки дітей – хлопчика та дівчинки. Важливо, щоб діти бачили цілісність людського тіла, щоб повертати відчуття "образа тіла". І є 13 «дарів – підсилювачів». Це хвости, крила, ріг єдинорога, лапки й ратиці, хутро, кігті, зуби, очі, вуха, серце. їх потрібно вирізати й «надягти» чи вставити в прорізи по контуру шаблонів. (Отвори створені так, щоб саме тіло було неушкодженим). Коли діти використовують шаблони, чи просто уявляють ці дари на самому собі – вони скеровують увагу до конкретних частин тіла. Повертають відчуття кордонів тіла. Також задіяне просторове сприйняття - щоб було відчуття об'єму.
Кожен з підсилювачів має особливу направленість, допомагає позбутися певних негативних проявів, а також підсилити важливі і такі необхідні кожному якості. Наприклад, копита можуть стати в нагоді якщо у дитини є страхи висоти, нового, помилки, гучних звуків, спізнення, говорити чи проявлятися вголос, тривога. Працюють на повернення відчуття стійкості, легкості, впевненості, подолання страху перед виступами.
В грі ми працюємо одночасно на кількох рівнях – тілесному (до кожного «дару» пропонується рух, вправа на напруження, розслаблення - розтягування м’язів, вигук чи доторк), думок та переконань, а ще пропонується ресурсна римовка з «активізацією» дару. Яку дитина може проговорювати і поза грою, щоб налаштуватись на відчуття сили та ресурсності.
Мета:
- відновити зв’язок зі своїм тілом;
- адаптуватися до нових речей;
- навчитися говорити “ні”;
- повернути відчуття контролю;
- відчути кордони свого тіла;
- навчитися підтримувати та заспокоювати себе.
Грати можна як вдома, так і в садочку чи в іншому дитячому
колективі - є описи вправ, які діти можуть виконувати та інструкції для різних
умов. До кожного «дару» запропоновано певні вправи, руханки, вигуки, а також
невеличкий віршик, що має «активізувати» його.
Гру створили в межах програми “Безпечна школа”, що впроваджується Фондом Східна Європа. Фінансова підтримка – Фонд Євразія.





